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Více informací o knize Verticalizacao nos Institutos Federais

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Com a transformação das Escolas Técnicas Federais em Centros Federais de Educação Tecnológica, estas instituições passaram a ministrar cursos desde o ensino técnico ao doutorado (Otranto, 2011), o que implicou a verticalização do ensino. A verticalização, que resulta das novas conceções da educação tecnológica no Brasil, e que vai além dos limites dos níveis de formação (Pacheco, 2011), pode exercer grande influência nos métodos e técnicas de ensino e na construção e desenvolvimento dos currículos, que implicam um perfil lógico e coerente das matérias (Silva, 2015). Com esta organização curricular, o trabalho docente assume uma maior complexidade, uma vez que os docentes atuam simultaneamente na educação básica e no ensino superior, e têm que realizar atividades de pesquisa, extensão e gestão, o que parece exigir dos docentes um esforço suplementar para responderem às várias solicitações. Conhecer o impacto da verticalização do ensino no desempenho das atividades dos docentes, é, pois, o objetivo do presente estudo. Para o efeito recorreu-se a uma metodologia de natureza quantitativa, tendo a recolha de dados sido feita através da aplicação de um questionário de respostas fechadas.

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• Plný název: Verticalizacao nos Institutos Federais
• Autor: Danielle Silva, Fernando José Cardoso, Ricardo Boaventura
• Jazyk: Portugalština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 108
• EAN: 9786202173162
• ID: 24554017
• Nakladatelství: Novas Edicoes Academicas
• Hmotnost: 168 g
• Rozměry: 229 × 152 × 7 mm
• Datum vydání: 03. January 2018

Oblíbené z jiného soudku

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