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Esta pesquisa trata do Analfabetismo Funcional na 3? série do Ensino Médio e das Políticas Públicas brasileiras voltadas para este aspecto. Buscou-se empreender uma análise do problema a partir de uma reflex?o crítica no que tange ?s Políticas Públicas de enfrentamento a essa realidade, presente no contexto educacional brasileiro, que conta hoje, com analfabetos funcionais em todos os níveis de escolarizaç?o. Nesse sentido, a referida pesquisa conceitua Políticas Públicas e Analfabetismo Funcional; faz uma análise do Analfabetismo Funcional no Ensino Médio, sobretudo na 3? série e, por fim, investigar o Analfabetismo Funcional em uma Escola da Rede Pública de Ensino, no município de Santana - Ap. Utilizou-se para isso, uma pesquisa de natureza quali-quantitativa, com aplicaç?o de questionários para os alunos da 3? série do Ensino Médio e como técnica de análise, fez-se uso da Análise de Conteúdo. Com os resultados obtidos foi evidenciado o quantitativo de educandos que podem ser considerados Analfabetos Funcionais na realidade investigada e a inexist?ncia de Políticas Públicas específicas de enfrentamento a esse problema nesta última etapa da Educaç?o Básica brasileira.

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• Plný název: Analfabetismo Funcional no Ensino Médio
• Podnázev: Análise da efetividade das Políticas Públicas brasileiras
• Autor: Patrícia M. Ferreira, Tatiana S. Costa, Elane C. P. Padilha
• Jazyk: Portugalština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 88
• EAN: 9783330759510
• ID: 16101103
• Nakladatelství: Novas Edicioes Academicas
• Hmotnost: 149 g
• Rozměry: 220 × 150 × 5 mm
• Rok vydání: 2017

Oblíbené z jiného soudku

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