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Cuando el docente a través del diagnóstico aplicado descubre que la apatía del alumno proviene de la falta de antecedentes claros y precisos para desarrollar el razonamiento puro a través de los números, las diferentes corrientes pedagógicas apoyan al profesor para realizar actividades estratégicas para facilitar la ense?anza de tal forma que la autoestima de los estudiantes sea positiva, propositiva y científica.
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