Mohlo by se vám také líbit

Více informací o knize International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn

• Parametry knihy
• Anotace
• Oblíbené z jiného soudku

Nákupem získáte 304 bodů

Anotace knihy

This book offers results from the comparative Teacher Education and Development Study Learning to Teach Mathematics (TEDS-M), which tested more than 23,000 mathematics teachers at the primary and lower secondary levels from 16 countries.

Parametry knihy

Zařazení knihy Knihy v angličtině Society & social sciences Education Higher & further education, tertiary education

• Plný název: International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn
• Podnázev: TEDS-M Results
• Autor: Sigrid Blömeke, Feng-Jui Hsieh, Gabriele Kaiser, William H. Schmidt
• Jazyk: Angličtina
• Vazba: Pevná
• Počet stran: 592
• EAN: 9789400764361
• ISBN: 9400764367
• ID: 01980573
• Nakladatelství: Springer
• Hmotnost: 1024 g
• Rozměry: 242 × 163 × 37 mm
• Datum vydání: 10. September 2013

Oblíbené z jiného soudku

---

---

---