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Cet essai est une réflexion critique sur la relation entre mission civilisatrice et pédagogie. La réflexion de l'auteur l'a amené à montrer l'existence d'une pédagogie coloniale, dé-coloniale et néocoloniale, legs de la mission civilisatrice. Il propose une définition de la pédagogie postcoloniale comme « un courant pédagogique » visant à « déconstruire dans le discours les méthodes et pratiques pédagogiques, l'ensemble des préjugés, stéréotypes (...) issus du legs colonial, dé-colonial et néocolonial », à « produire un savoir métissé inter-civilisationnel », et donc une solution pour repenser la pédagogie.

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Zařazení knihy Knihy ve francouzštině MANAGEMENT, GESTION ET ÉCONOMIE D'ENTREPRISE Développement durable, écologie

• Plný název: La pédagogie postcoloniale
• Jazyk: Francouzština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 252
• EAN: 9782343107332
• ISBN: 2343107335
• ID: 32776820
• Nakladatelství: Editions L'Harmattan
• Hmotnost: 443 g
• Rozměry: 240 × 155 × 15 mm
• Datum vydání: 17. May 2020

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