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In meiner empirischen Forschung beschäftige mich§mit dem alltäglichen Gebrauch von Sozialformen im§Sprachunterricht,welche Vorteile die verschiedenen§Arbeitsformen haben und wie diese auf die§Zufriedenheit der Lehrer und der Schüler wirken. Der§Lehrer hat dafür ja eine riesige Verantwortung,dass§die Schüler die Sprache mögen.Ich glaube,man kann§dieses Ziel mit einer lustigen,abwechslungsreichen§Unterrichtsführung erreichen.Der Gebrauch§verschiedener Sozialformen lässt die Kinder§spielerischer und leichter die Fremdsprache§erlernen,also generiert eine größere Lust am Lernen§in der Gruppe. §Die Formen der Tätigkeit determinieren grundsätzlich§die Arbeitsformen,sind aber auch von der Möglichkeit§des Klassenraums abhängig. Die Sitzordnung soll in§jedem Fall die Realisierung des§Kommunikationsprozesses sichern,also die Kinder§sollen einander und den Pädagoge hören und sehen.§Heute erwartet man von den Kindern,die die Schule§verlassen,dass sie diskussionsfähig sind,daneben§sollen sie natürlich auch das Selbstlernen einüben:§der Grundpfeiler der Gesellschaft ist das§Life-long-learning. §Ich empfehle mein Buch sowohl für Lehrer/innen als§auch Studenten die vor Diplomprüfung stehen.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik

• Plný název: Sozialformen und Einrichtung des Klassenraums
• Podnázev: Sozialformen in Sprachunterricht
• Autor: Andrea Pfendert
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 60
• EAN: 9783639110777
• ID: 06819991
• Nakladatelství: VDM Verlag Dr. Müller
• Hmotnost: 115 g
• Rozměry: 3 × 154 × 15 mm
• Rok vydání: 2009

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