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Více informací o knize Surdez e ensino de ciências

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A legislação brasileira preconiza que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério. Esta formação inicial e continuada deverá reverberar-se em práticas metodológicas diferenciadas que tornem possível um adequado processo de ensino e aprendizagem de conteúdos científicos para o aluno surdo. Nesses termos, esta pesquisa analisa as metodologias docentes utilizadas na construção do conhecimento científico dos alunos com surdez em uma escola da rede pública de Santana-AP, enfatizando a importância da LIBRAS no processo de ensino e aprendizagem e na alfabetização científico-tecnológica (ACT) destes educandos. A partir das análises foi possível identificar como está organizado o Ensino Especial no espaço investigado e as práticas metodológicas adotadas pelos professores para construção do conhecimento científico e da ACT dos alunos investigados. Confira os resultados deste interessante estudo que apresenta um pequeno recorte da educação de surdos no contexto da região Amazônica!

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• Plný název: Surdez e ensino de ciências
• Podnázev: Língua Brasileira de Sinais e metodologias docentes em foco
• Autor: Adriana Miranda Moraes, Elane C. P. Padilha, Gerlany F. S. Pereira
• Jazyk: Portugalština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 88
• EAN: 9786202400985
• ID: 24555434
• Nakladatelství: Novas Edicioes Academicas
• Hmotnost: 149 g
• Rozměry: 220 × 150 × 5 mm
• Rok vydání: 2017

Oblíbené z jiného soudku

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